Формирование эмоционального словаря у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи средствами дидактических игр [Электронный ресурс] студенческая научная работа А. Ю. Тузова; Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского
Material type:
TextPublication details: Ярославль б.и. 2022Description: 117 с. ил., таблOnline resources: ЭБС Университетская библиотека онлайн Abstract: В последнее время особую актуальность приобретает изучение эмоциональной лексики. Безусловно, одной из причин, почему это становится всё более распространенно, является нарастающая роль современной коммуникации в меняющемся и ненадежном мире. Важно понимать, что любая лексика, а точнее ее запас, является фундаментом как для познавательной, так и для интеллектуальной, психической деятельности человека. В работе обосновано и апробировано содержание логопедической работы по формированию эмоционального словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития).
Библиогр.: с. 58-65.
В последнее время особую актуальность приобретает изучение эмоциональной лексики. Безусловно, одной из причин, почему это становится всё более распространенно, является нарастающая роль современной коммуникации в меняющемся и ненадежном мире. Важно понимать, что любая лексика, а точнее ее запас, является фундаментом как для познавательной, так и для интеллектуальной, психической деятельности человека. В работе обосновано и апробировано содержание логопедической работы по формированию эмоционального словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития).
Режим доступа: электронная библиотечная система Университетская библиотека ONLINE, требуется авторизация
There are no comments on this title.