Философия: курс лекций (модульный аспект) [Электронный ресурс] курс лекций ; сост. О. В. Смирнова; сост. С. С. Касаткина; сост. Ю. Л. Балюшина; науч. ред. А. Н. Егоров
Material type:
TextPublication details: Москва, Берлин Директ-Медиа 2016Description: 268 сISBN: 9785447571917Subject(s): Учебник для высшей школы | Other classification: 87я73 Online resources: ЭБС Университетская библиотека онлайн | Online resources: ЭБС Университетская библиотека онлайн Abstract: Дисциплина Философия представляет собой общегуманитарный базовый курс, который посвящён изучению фундаментальных основ мироустройства. При этом существенно, что философское мышление формирует теоретический фундамент не только социально-гуманитарного, но и естественнонаучного, технического образования. Учебно-методическое пособие Философия. Материалы для самостоятельной работы студентов (по модульной системе обучения) ориентирует обучающихся на активную творческую деятельность по освоению учебного материала. Оценка качества знаний осуществляется через мониторинг учебных достижений студентов на основе рейтинговой системы. Новизна работы состоит в том, что в пособии предложены методические рекомендации, касающиеся не только формы и содержания работы студентов, но и её характера, поэтапного структурирования, что позволяет логически непротиворечиво, комплексно формировать и развивать необходимые компетенции бакалавров, а также осуществлять прозрачный контроль их деятельности.Учебно-методическое пособие может быть использовано не только для студентов очной формы обучения, но и для дистанционного образования, так и для заочной формы обучения.
Библиогр. в кн
Дисциплина Философия представляет собой общегуманитарный базовый курс, который посвящён изучению фундаментальных основ мироустройства. При этом существенно, что философское мышление формирует теоретический фундамент не только социально-гуманитарного, но и естественнонаучного, технического образования. Учебно-методическое пособие Философия. Материалы для самостоятельной работы студентов (по модульной системе обучения) ориентирует обучающихся на активную творческую деятельность по освоению учебного материала. Оценка качества знаний осуществляется через мониторинг учебных достижений студентов на основе рейтинговой системы. Новизна работы состоит в том, что в пособии предложены методические рекомендации, касающиеся не только формы и содержания работы студентов, но и её характера, поэтапного структурирования, что позволяет логически непротиворечиво, комплексно формировать и развивать необходимые компетенции бакалавров, а также осуществлять прозрачный контроль их деятельности.Учебно-методическое пособие может быть использовано не только для студентов очной формы обучения, но и для дистанционного образования, так и для заочной формы обучения.
Режим доступа: электронная библиотечная система Университетская библиотека ONLINE, требуется авторизация
There are no comments on this title.