Монография обобщает опыт научного исследования в области педагогического (географического) образования двух сибирских вузов: Забайкальского и Иркутского государственных университетов. Преподавание географии для будущих учителей испытывает как количественные, так и качественные изменения. От педагогов высшей школы это требует постоянного самосовершенствования. В работе освещаются как теоретические (концептуальные) вопросы, так и практические. На основе педагогической рефлексии авторы предлагают решение целого ряда проблем, стоящих перед педагогикой высшей школы в формате географического образования. Научное издание предназначено для управленцев и педагогов высшей школы, исследователей-педагогов, аспирантов и магистрантов, занимающихся проблемами географического образования в вузах.

Книга из коллекции ЗабГУ - Психология. Педагогика