В монографии рассматриваются теоретические и практические аспекты проектирования адаптивной системы математической подготовки студентов высших учебных заведений. Обобщен отечественный и зарубежный опыт разработки и реализации адаптивных систем обучения. Особое внимание уделено современным подходам к педагогическому проектированию адаптивных систем, учитывающим психолого-педагогические, физиологические, профессионально-ориентированные группы критериев адаптации. Монография адресована научно-педагогическим работникам учреждений высшего образования, учителям школ, а также аспирантам и студентам педагогических направлений подготовки.

Книга из коллекции МарГУ - Математика