Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия

Учебное пособие освещает вопросы истории возникновения и развития ручных азбук национальных языков и использования дактилологии в обучении глухих и слепоглухих детей, а также показывает роль и место дактилологии в профессиональной подготовке студентов с нарушениями слуха. В приложении излагается методика обучения русскому дактильному алфавиту и приводится реестр современных дактильных алфавитов. Пособие рассчитано и адресовано сурдопедагогам, тифлосурдопедагогам, родителям глухих и слепоглухих детей, сурдопереводчикам, преподавателям дефектологических факультетов и студентам очной и очно-заочной форм обучения по специальностям: Организация сурдоркоммуникации, Социальная работа, Сурдопедагогика, Специальная психология, Переводчик английского и русского жестового языка, Адаптивная физическая культура, Педагогика дополнительного образования, а также слушателям курсов повышения квалификации. Пособие рекомендуется при изучении дисциплин, которые включены в состав адаптированных образовательных программ профессионального образования на основе действующих Государственных образовательных стандартов ВПО МО РФ: Специфические средства общения, Дактилология и жестовая речь, Сурдопсихология, Основы реабилитационной работы с глухими, Основы коррекционной (специальной) психологии и педагогики.

Книга из коллекции НГТУ - Психология. Педагогика