Предлагаемое учебное пособие посвящено рассмотрению содержания и технологии перспективного направления современного образования – проблемного обучения – в практике работы педагогического вуза. В пособии рассматриваются краткая история проблемного обучения и его теоретико-методологические основы, теория и методика проблемного обучения физике; раскрывается содержание основных категорий теории проблемного обучения, структура, содержание и технология проблемного урока физики, методика формирования логических операций при организации проблемного обучения. Приводится анализ материала раздела Колебания школьного курса физики и раскрывается оригинальная методика его проблемного преподавания. Большое внимание отведено вопросам использования компьютерных технологий для организации проблемного обучения. Раскрывается роль специальных дисциплин, обучающая и диагностическая функции производственно-педагогической практики студентов при подготовке их к организации проблемного обучения. После каждого параграфа приводятся вопросы и задания для самоконтроля студентов. Учебное пособие адресовано преподавателям и студентам вузов, научным работникам, учителям общеобразовательных учреждений, всем интересующимся вопросами повышения качества обучения, воспитания и развития личности.

Книга из коллекции МГПИ им. М.Е. Евсевьева - Психология. Педагогика